ĐÃ THUỘC
0
0% (0/0 từ)
1/3
CHƯA THUỘC
0
😄 Dễ nhớ
🤔 Khó nhớ
🤩 Thú vị
😟 Khó hiểu
Thông báo
Danh sách từ vựng
| Từ vựng | Nghĩa |
| （プラット）ホームが混雑している | Sân ga đông người |
| 白線の内側に下がる | Lùi vào bên trong vạch trắng |
| 黄色い線の内側に下がる | Lùi vào bên trong vạch vàng |
| 外側 | Phía ngoài |
| 特急が通過する | Chuyến tàu tốc hành sẽ đi qua (không dừng lại) |
| 乗車する | Lên tàu |
| 下車する | Xuống tàu |
| 発車する | Tàu xuất phát, lăn bánh |
| 電車（の中）はがらがらだ | Trên tàu điện vắng tanh |
| 空っぽ | Vắng tanh, trống không |
| 満員電車で通勤する | Đi làm trên tàu chật cứng người |
| 電車がゆれる | Tàu lắc lưu, rung lắc |
| 始発（電車） | Chuyến tàu đầu tiên trong ngày |
| 終電 | Chuyến tàu cuối cùng trong ngày |
| 始発駅から乗る | Lên tàu từ ga đầu |
| 終点で降りる | Xuống tàu tại ga cuối |
| 急行から各駅停車に乗り換える | Đổi từ tàu nhanh (tàu tốc hành) sang tàu chậm (tàu dừng ở tất cả các nhà ga) |
| 乗り換え | Đổi tàu |
| 乗り遅れる | Lỡ chuyến tàu |
| 乗り過ごす | Lỡ trạm, đi quá bến (thường dùng trong tình huống bị lỡ điểm dừng) |
| 乗り越す | Đi quá, vượt quá (dùng khi vượt quá một điểm, ga, trạm một cách có chủ đích) |
| 乗り越し | Sự đi quá, vượt quá |
| 運賃を精算する | Điều chỉnh, tính lại cước phí đi |
| 車掌が車内アナウンスをする | Nhân viên nhà tàu thông báo trên loa |
| 携帯電話の使用を控える | Hạn chế dùng điện thoại di động |
| （お）年寄りに席をゆずる | Nhường ghế cho người cao tuổi |
| 老人に席をゆずる | Nhường ghế cho người già |
| 優先席 | Ghế ưu tiên |
| 体の不自由な人 | Người khuyết tật |
| ちかんにあう | Bị quấy rối tình dục (trên xe đông người) |
| 駅の売店 | Quầy bán hàng trong nhà ga |
Phân Tích Dữ Liệu Học Tập
📈 Phân Tích Biểu Đồ Học Tập
Trang này cung cấp cái nhìn tổng thể về quá trình học từ vựng của bạn thông qua các số liệu thống kê, qua đó giúp bạn nắm bắt nhanh tiến độ học tập, đánh giá mức độ ghi nhớ và điều chỉnh phương pháp học sao cho hiệu quả nhất
🔹 Lợi ích của trang này:
- Nắm bắt nhanh tiến độ học tập của bạn – Chỉ cần nhìn vào số liệu, bạn sẽ biết mình đang ở đâu trong hành trình học từ vựng, từ đó điều chỉnh kế hoạch học tập phù hợp.
- Đánh giá khả năng nhớ từ một cách khách quan – Số từ đã thuộc và chưa thuộc giúp bạn biết chính xác mình nhớ được bao nhiêu từ, tránh tình trạng ảo tưởng đã nhớ.
- Tối ưu hóa chiến lược học tập – Nếu số từ đã học cao nhưng số từ đã thuộc thấp, có thể phương pháp học của bạn chưa hiệu quả. Bạn có thể thử kỹ thuật lặp lại ngắt quãng (Spaced Repetition), học qua hình ảnh hoặc sử dụng từ trong ngữ cảnh để cải thiện.
- Giúp bạn đặt mục tiêu học tập cụ thể hơn – Nếu bạn biết mình còn bao nhiêu từ cần học, bạn có thể đặt ra mục tiêu học hàng ngày (ví dụ: học 10 từ mới/ngày, ôn lại 20 từ chưa thuộc), giúp bạn học có định hướng hơn thay vì học một cách ngẫu nhiên.
- Tăng động lực học khi thấy tiến bộ rõ ràng – Khi số từ đã thuộc tăng lên và tiến độ học được cải thiện, bạn sẽ có cảm giác thành tựu, giúp bạn có động lực duy trì thói quen học tập lâu dài.
- Tổng số từ cần học: 47
- Tiến độ: 15%
- Số từ đã học: 7
- Số từ chưa học: 40
- Số từ đã thuộc: 5
- Số từ chưa thuộc: 2
📈 Phân Tích Lượt Xem Flashcard
Trang này cung cấp thống kê chi tiết về tất cả các từ vựng bạn đã học, kèm theo số lượt xem của từng từ. Đây là công cụ hữu ích giúp bạn theo dõi tần suất ôn tập từng từ vựng, qua đó điều chỉnh phương pháp học tập sao cho hiệu quả nhất.
🔹 Lợi ích của trang này:
- Phát hiện từ vựng khó – Những từ có số lượt xem cao có thể là những từ bạn chưa thuộc và cần ôn tập thêm.
- Nhận diện từ vựng dễ nhớ – Những từ có số lượt xem rất thấp nhưng bạn vẫn nhớ nghĩa chứng tỏ bạn đã thuộc từ đó. Có thể ưu tiên học từ mới thay vì ôn lại những từ này quá nhiều.
- Xác định từ vựng ít được ôn tập – Những từ có lượt xem thấp có thể là từ bạn đã bỏ quên hoặc chưa tiếp xúc đủ, cần đưa vào lịch ôn tập lại.
- Cá nhân hóa lộ trình học tập – Thay vì học tất cả từ như nhau, bạn có thể tập trung vào những từ có lượt xem cao (chưa thuộc) và giảm bớt thời gian cho những từ có lượt xem thấp (đã nhớ). Điều này giúp tối ưu thời gian và cải thiện hiệu suất học.
| Từ Vựng | Lượt Xem |
|---|
📈 Phân Tích Thời Gian Xem Flashcard
Trang này giúp bạn theo dõi thời gian đã dành để xem từng flashcard, qua đó đánh giá mức độ ghi nhớ từ vựng
🔹 Lợi ích của trang này:
- Xác định từ vựng gây khó khăn nhất – Nếu bạn dành quá nhiều thời gian xem một từ, có thể từ đó khó nhớ hoặc bạn chưa hiểu rõ cách sử dụng. Đây là dấu hiệu để bạn tìm cách học khác, như đặt câu với từ đó hoặc liên hệ với hình ảnh, ngữ cảnh thực tế.
- Nhận diện từ vựng bạn đã nhớ chắc – Nếu một từ chỉ mất vài giây để xem và bạn không cần dừng lại để suy nghĩ, đó là dấu hiệu bạn đã thuộc. Bạn có thể giảm tần suất ôn tập để tập trung vào từ khó hơn.
- Tận dụng thời gian học hiệu quả hơn – Nếu bạn thấy rằng một số từ luôn mất thời gian dài để học, trong khi số khác chỉ cần vài giây, bạn có thể điều chỉnh lộ trình học: dành ít thời gian hơn cho từ dễ và đầu tư nhiều hơn vào từ khó.
- Xây dựng chiến lược ôn tập dựa trên dữ liệu thực tế – Thay vì ôn tập tất cả các từ theo lịch cố định, bạn có thể ưu tiên ôn lại những từ có thời gian xem cao hơn để tối ưu trí nhớ và tiết kiệm thời gian.
| Từ Vựng | Thời Gian Xem |
|---|
📈 Phân Tích Số Lần Chưa Thuộc Của Flashcard
Trang này giúp bạn theo dõi số lần bạn ấn vào nút "Chưa Thuộc" trong quá trình học flashcard.
Dữ liệu này cho thấy những từ nào bạn gặp khó khăn nhất, cần ôn tập nhiều hơn để ghi nhớ lâu dài.
🔹 Lợi ích của trang này:
- Xác định từ vựng khó nhớ nhất – Nếu một từ có số lần "Chưa Thuộc" cao, chứng tỏ bạn thường xuyên quên hoặc chưa hiểu rõ cách sử dụng. Đây là tín hiệu cho thấy bạn cần dành thêm thời gian để học sâu hơn từ đó
- Tránh lãng phí thời gian vào từ đã nhớ – Nếu một từ có số lần "Chưa Thuộc" thấp hoặc bằng 0, có thể bạn đã thuộc từ đó. Bạn có thể giảm thời gian ôn tập và tập trung vào các từ khó hơn, giúp tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu suất học.
- Phát hiện từ vựng có vấn đề về cách học – Nếu một từ có số lần "Chưa Thuộc" rất cao dù bạn đã học nhiều lần, cách học hiện tại của bạn có thể không hiệu quả. Lúc này, bạn nên thử học qua ngữ cảnh, kết hợp âm thanh, hình ảnh, hoặc học bằng cách sử dụng từ trong hội thoại thực tế.
- Xây dựng chiến lược ôn tập dựa trên dữ liệu thực tế – Thay vì ôn tập tất cả các từ theo lịch cố định, bạn có thể ưu tiên ôn lại những từ khó hơn thay vì học ngẫu nhiên, tăng khoảng thời gian ôn lại cho những từ có nhiều lần "Chưa Thuộc", giảm thời gian học lại với từ đã thuộc để tối ưu hiệu quả học tập.
| Từ Vựng | Số Lần Chưa Thuộc |
|---|
📈 Phân Tích Độ Khó Của Từ
Độ khó của từ vựng được Tiếng Nhật Đơn Giản xác định dựa trên hành vi học tập của người dùng.
Mỗi từ vựng sẽ được gắn một điểm số độ khó (từ 1 đến 10) để phản ánh mức độ cần tập trung và lặp lại khi học.
Để giúp người dùng dễ dàng nhận biết mức độ khó của từng từ vựng, chúng tôi sử dụng hệ thống màu sắc trực quan:
Màu đỏ: Biểu thị độ khó cao – Những từ khó nhớ, cần tập trung ôn tập nhiều.
Màu vàng: Biểu thị độ khó trung bình – Những từ có mức độ khó vừa phải, cần ôn tập thêm.
Màu xanh lá cây: Biểu thị độ khó thấp – Những từ dễ nhớ, có thể tự tin hơn khi học.
🔹 Lợi ích của trang này:
- Xác định từ vựng khó nhớ nhất – Những từ có điểm khó cao (7-10) là những từ bạn gặp nhiều khó khăn khi học. Bạn có thể ưu tiên ôn tập chúng bằng cách sử dụng kỹ thuật học sâu hơn, như đặt câu, dùng hình ảnh, hoặc luyện tập với tình huống thực tế.
- Tập trung vào từ cần học nhiều hơn – Thay vì học tất cả từ với mức độ như nhau, bạn có thể ưu tiên học lại từ có điểm khó cao nhiều hơn và giảm thời gian ôn tập với những từ dễ hơn. Điều này giúp bạn học thông minh hơn, không lãng phí thời gian.
- Nhận diện từ dễ quên dù đã học nhiều lần – Nếu một từ luôn có điểm khó cao dù đã ôn tập nhiều lần, đó là dấu hiệu bạn đang gặp vấn đề trong cách ghi nhớ từ đó. Lúc này, bạn có thể đổi sang cách học hiệu quả hơn, như học qua hình ảnh hoặc liên tưởng câu chuyện.
- Xây dựng lộ trình học phù hợp với khả năng cá nhân – Nếu bạn là người mới học, bạn có thể ưu tiên học từ dễ trước (điểm 1-4), sau đó dần nâng cấp lên từ khó hơn. Nếu bạn ở trình độ trung cấp hoặc cao cấp, bạn có thể tập trung vào những từ khó hơn ngay từ đầu để tối ưu hóa thời gian học.
| Từ Vựng | Độ Khó |
|---|
Thông Báo
Bạn đang học đến thẻ thứ :
Bạn có muốn học tiếp không?
Bạn có muốn học tiếp không?
Hướng Dẫn Phím Tắt
Phím Tắt giúp người học tối ưu hóa việc sử dụng phím tắt để điều hướng và quản lý từ vựng nhanh chóng. Người dùng có thể chuyển thẻ, thêm từ vào danh sách "Đã thuộc", "Chưa thuộc" hoặc đánh dấu từ dễ nhớ, khó nhớ, thú vị, khó hiểu chỉ với một thao tác phím.
- ←: Quay lại thẻ trước đó
- →: Hiển thị thẻ tiếp theo
- Ctrl + ←: Thêm vào danh sách đã thuộc
- Ctrl + →: Thêm vào danh sách chưa thuộc
- 1: Thêm card vào danh sách dễ nhớ
- 2: Thêm card vào danh sách khó nhớ
- 3: Thêm card vào danh sách thú vị
- 4: Thêm card vào danh sách khó hiểu
Danh sách bài học
1
[Tuần 1 – ngày 1] Trong nhà bếp / trong phòng khách | 第1週 1日目 キッチンで／リビングで | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
2
[Tuần 1 – ngày 2] Hãy cùng nấu ăn ① | 第1週 2日目 料理をしましょう① | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
3
[Tuần 1 – ngày 3] Hãy cùng nấu ăn ② | 第1週 3日目 料理をしましょう② | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
4
[Tuần 1 – ngày 4] Hãy cùng dọn dẹp | 第1週 4日目 掃除をしましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
5
[Tuần 1 – ngày 5] Hãy cùng giặt giũ quần áo | 第1週 5日目 洗濯をしましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
6
[Tuần 1 – ngày 6] Hãy cùng chăm sóc trẻ con và thú cưng | 第1週 6日目 子供やペットの世話をしましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
7
[Tuần 2 – ngày 1] Hãy cùng lập kế hoạch | 第2週 1日目 計画を立てましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
8
[Tuần 2 – ngày 2] Hãy cùng lên tàu điện ① | 第2週 2日目 電車に乗りましょう① | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
9
[Tuần 2 – ngày 3] Hãy cùng lên tàu điện ② | 第2週 3日目 電車に乗りましょう② | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
10
[Tuần 2 – ngày 4] Hãy cùng đi ô tô ① | 第2週 4日目 車に乗りましょう① | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
11
[Tuần 2 – ngày 5] Hãy cùng đi ô tô ② | 第2週 5日目 車に乗りましょう② | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
12
[Tuần 2 – ngày 6] Hãy cùng làm cho xong công việc | 第2週 6日目 用事を済ませましょう| Flashcard học từ vựng Soumatome N3
13
[Tuần 3 – ngày 1] Hãy rủ (cô ấy) đi hẹn hò nào | 第3週 1日目 デートにさそいましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
14
[Tuần 3 – ngày 2] Hãy cùng sửa soạn nào | 第3週 2日目 したくをしましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
15
[Tuần 3 – ngày 3] Hãy cùng đi mua sắm nào | 第3週 3日目 買い物をしましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
16
[Tuần 3 – ngày 4] Hãy cùng đi ăn nào | 第3週 4日目 食事に行きましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
17
[Tuần 3 – ngày 5] Hãy cùng uống rượu (nhậu) nào | 第3週 5日目 お酒を飲みましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
18
[Tuần 3 – ngày 6] Hãy cùng thanh toán nào | 第3週 6日目 お金を払いましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
19
[Tuần 4 – ngày 1] Hãy cùng đến trường nào ① | 第4週 1日目 学校へ行きましょう① | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
20
[Tuần 4 – ngày 2] Hãy cùng đến trường nào ② | 第4週 2日目 学校へ行きましょう② | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
21
[Tuần 4 – ngày 3] Hãy cùng đến trường nào ③ | 第4週 3日目 学校へ行きましょう③ | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
22
[Tuần 4 – ngày 4] Hãy cùng làm việc nào | 第4週 4日目 仕事をしましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
23
[Tuần 4 – ngày 5] Hãy cùng sử dụng máy tính nào | 第4週 5日目 パソコンを使いましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
24
[Tuần 4 – ngày 6] Hãy cùng viết email nào | 第4週 6日目 メールを書きましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
25
[Tuần 5 – ngày 1] Bạn có mối quan hệ thế nào | 第5週 1日目 どういう関係ですか | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
26
[Tuần 5 – ngày 2] Hãy cùng chào hỏi nào | 第5週 2日目 あいさつをしましょう | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
27
[Tuần 5 – ngày 3] Bạn thích người như thế nào | 第5週 3日目 どんな人が好き？ | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
28
[Tuần 5 – ngày 4] Tính trạng cơ thể của bạn thế nào | 第5週 4日目 体の調子はどうですか | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
29
[Tuần 5 – ngày 5] Tình trạng như thế nào ① | 第5週 5日目 どんなようすですか① | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
30
[Tuần 5 – ngày 6] Tình trạng như thế nào ② | 第5週 6日目 どんなようすですか② | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
31
[Tuần 6 – ngày 1] Tôi đang cố gắng rất nhiều | 第6週 1日目 かなり頑張っています | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
32
[Tuần 6 – ngày 2] Tôi đang cố gắng một cách nghiêm túc | 第6週 2日目 ちゃんと頑張っています | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
33
[Tuần 6 – ngày 3] Tôi sẽ càng cố gắng hơn nữa | 第6週 3日目 ますます頑張ります | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
34
[Tuần 6 – ngày 4] Từ ghép | 第6週 4日目 組み合わせの言葉 | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
35
[Tuần 6 – ngày 5] Động từ có nhiều nghĩa ① | 第6週 5日目 意味がたくさんある動詞① | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
36
[Tuần 6 – ngày 6] Động từ có nhiều nghĩa ② | 第6週 6日目 意味がたくさんある動詞② | Flashcard học từ vựng Soumatome N3
Bạn có chắc chắn muốn đặt lại tất cả dữ liệu và trạng thái của flashcard không?
Thao tác này không thể hoàn tác.
